Heslo, které opakovaně a intenzivně zní z éteru. Co si o tom myslí středoškolská profesorka a naše stálá přispěvatelka Jitka Neradová?
Jak mentálně uzavřít tento podivný školní rok?
Ředitelka ZUŠ: „Největší ztráty jsou emoční a sociální. Zákaz prezentace byl horší než celá distanční výuka.“
12 + 5 tipů na parádní piknik
Chystáte se venku oslavit konec školního roku, letní narozeniny, shledání s těmi, po kterých se vám už akutně stýská, anebo chystáte rozlučku se spolužáky pod širým nebem? S piknikovými experty jsme dali dohromady vysoce praktické tipy, díky kterým vás nic nezaskočí a všechno klapne na jedničku. Čtěte, než začnete balit piknikový koš.
Jak se na našem těle podepsaly lockdowny?
„Máme tu druhou a třetí generaci anorektiček, nárůst je enormní.“
Rozhovor s paní profesorkou Hanou Pepežovou, vedoucí Centra pro poruchy příjmu potravy. Jak se poruchy příjmu potravy „dědí“? Co mají rodiče dělat a říkat, a čeho se naopak rozhodně vyvarovat? Jakou roli hrají sociální sítě a aplikace? A proč se pacienti s anorexií zpočátku nechtějí své nemoci vzdát?
Tělák: EKOrace
„Hrozně bych si přála, aby to děti už nemusely zažít.“
Rozhovor s Lenkou Vopařilovou, ředitelkou osmiletého Gymnázia Thomase Manna, připadl symbolicky na 1. června – ideální čas na malou rekapitulaci. Jak se paní ředitelka staví k aktuálním opatřením? Jak učila na dálku výtvarku a proč během ní posílala děti od počítačů? A jak to celé vnímá coby máma dvou synů (10 a 14)?
Tělák: Kohoutí zápasy
„Pomáhám kreativním dětem, kterým nejde matematika.“
Dají se z hlavy násobit a dělit trojciferná čísla? Kalman Horvát, tvůrce matemagiky, to nejen umí, ale taky to naučí vaše děti. V čem spočívá kouzlo spojení matematiky a „magie“? A je Kalman Horvát schopen pomoci kreativním dětem, aby se navzdory tomu, že s matematikou dosud bojovaly, dostaly třeba na gymnázium?